یزدان راد؛ از ایستادگی در خط مقدم تا افتخارآفرینی در پرورش اندام + تصاویر
تاریخ انتشار: ۱۷ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۵۴۶۰۱
یزدان راد چهرهای شناخته شده برای اهالی ورزش بود؛ ورزشکاری که علاوه بر درخشش در میادین بینالمللی در سایر زمینهها نیز پیشرو و پیشقدم بود. - اخبار ورزشی -
به گزارش خبرنگار ورزشی خبرگزاری تسنیم، پنجشنبه 14 مهر ماه روز تلخی برای جامعه پرورش اندام ایران بود. «یزدان راد» پیشکسوت پرورش اندام ایران که نامش به عنوان یکى از قهرمانان جاودانه این رشته در تاریخ ماندگار شده است، بعد از گذراندن یک دوره بیمارى در سال 59 سالگی دار فانى را وداع گفت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
یزدان راد علاوه بر فعالیت طولانی در رشته پرورش اندام، در حوزه تحصیلی نیز موفقیتهای زیادی بدست آورد و در مدرسه خوارزمی به عنوان یکی از مدارس معتبر آن دوران تحصیل میکرد.
وی در سالهای 56،57 و در روزهایی که منجر به پیروزی انقلاب اسلامی شد، در صف مبارزه با رژیم شاهنشاهی قرار داشت و در تظاهرات روز 17 شهریور 57 نیز حاضر بود. پس از پیروزی انقلاب اسلامی، وی وارد گروههای جهاد سازندگی شد و در برنامههای مدرسهسازی در مناطق محروم شرکت کرد.
راد که در واقعه روز 14 اسفند 59 در جریان مخالفت با بنیصدر و اتفاقات آن روزها حضور داشت و حضور یک هفتهای در زندان را نیز تجربه کرد، با شروع جنگ تحمیلی راهی جبهه شد و به منطقه سرپل ذهاب رفت و در عملیاتهای بزرگ و مهمی همچون طریقالقدس، فتحالمبین، بیتالمقدس و کربلای 5 در خط اول مبارزه حضور داشت و به عنوان «تخریبچی» تلاشهای زیادی در دفاع از میهن اسلامی انجام داد.
او همزمان با جنگ تحمیلی در سال 61 موفق به قبولی در رشته الکترونیک در دانشگاه صنعتی شریف شد. راد در همان روزها فعالیتش را در وزنهبرداری را پیگیری کرد و موفق به کسب مقامهای خوبی در مسابقات دانشجویان شد، اما این اتفاق دوام زیادی نداشت؛ چرا که سال 62 با رشته پرورش اندام آشنا شد و گام در مسیر این رشته گذاشت. حضور در این رشته در حالی بود که در آن زمان حمایتهای لازم از این رشته صورت نمیگرفت، ولی یزدان راد تلاشش را آغاز کرده بود. این تلاش چند سال بعد به ثمر نشست و در سال 67 قهرمان کشور شد. این قهرمانیها یک دهه در ایران ادامه داشت و چند سال بعد از آن دوران نیز به سطح قهرمانی آسیا رسید.
در سالهای پس از جنگ تحمیلی، راد طرحی را به مجلس برد تا رشته پرورش اندام رسمی شود؛ چرا که این رشته تا آن زمان زیر نظر وزنهبرداری بود. این تلاشها در نهایت منجر به مستقل شدن این رشته شد تا وی پایهگذار پرورش اندام ایران لقب بگیرد.
افتخارآفرینیهای راد در عرصه بینالمللی تا 1997 ادامه داشت، تا اینکه او وارد عرصه آموزش پرورش اندام شد و طرح ضد دوپینگ که بیش از 700 صفحه پیرامون آنها مقاله وجود داشت را پیگیری کرد.
راد که از بنیانگذاران هیئت محبان فاطمه (س) بود و از دوستان نزدیک شهدای گرانقدری همچون شهید حسن طهرانیمقدم به شمار میرفت، تحصیلاتش را در رشته تربیت بدنی و در دانشگاه تهران ادامه داد و موفق به اخذ مدرک فوق لیسانس شد و مقالات زیادی پیرامون این رشته نوشت و دورههای آموزشی زیادی را نیز برگزار کرد.
فدراسیون بدنسازی و پرورش اندام جمهوری اسلامی ایران در سال 1384 تشکیل شد. در همان روزها اطرافیان راد توصیه کردند که او ریاست فدراسیون را برعهده بگیرد. این چهره شناخته شده در نهایت به عنوان دبیر فدراسیون منصوب شد. در آن دوران فشارهای زیادی وجود داشت تا مدارک جعلی صادر شود و برای ورود تجهیزات و مکملهای غیر قانونی کمک صورت بگیرد، اما راد تن به این مسائل نداد و در نهایت از این فدراسیون حذف شد.
به دنبال همین اتفاقات بود که راد انجمن صنفی بدنسازان ایران را به عنوان جبهه منتقد در مقابل فدراسیون راهاندازی کرد و سالها در این مسیر قدم برداشت، اما این فشارها آنقدر زیاد بود که او را خانهنشین کرد. در نهایت یزدان راد در روز 14 مهر چشم از جهان فرو بست تا ورزش ایران یکی از چهرههای شناخته شده و موفق خود را از دست بدهد.
پیشکسوت پرورش اندام ایران درگذشت
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: بدنسازی و پرورش اندام بدنسازی و پرورش اندام پرورش اندام ایران یزدان راد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۵۴۶۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشد ۸ درصدی توسعه متوازن رشتهای/ شرکت ۲۷ هزار نفر در امتحانات نهایی خرداد ماه
ایسنا/خراسان شمالی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی از رشد هشت درصدی توسعه متوازن رشتهای خبر داد.
ابوالقاسم اکبری، ۹ اردیبهشت ماه در نشست خبری خود با اصحاب رسانه اظهار کرد: شاخص توسعه متوازن رشتهای استان در سال تحصیلی گذشته ۳۶ درصد بود که به بیش از ۴۴ درصد در سال تحصیلی جاری رسیده است.
وی افزود: این نشان میدهد که درحال حاضر بیش از ۴۴ درصد از دانش آموزان ما در رشتههای هنرستانها و کار و دانش تحصیل میکنند و تلاش می کنیم این عدد به ۵۰ درصد برسد.
وی ادامه داد: بسیاری از کشورهای توسعه یافته به این موضوع اعتقاد دارند که باید در حوزه فنی و هنرستانی سرمایهگذاری کنند و به همین دلیل در موضوع اشتغال موفق هستند.
اکبری گفت: رشته های نظری، بیشتر ایجاد علم میکنند و شغل کمتری ایجاد می کنند به همین دلیل باید به سمت حضور دانش آموزان در رشته های فنی و مهارتدار کردن آنها حرکت کنیم.
وی در ادامه به کمبود فضای آموزشی نیز اشاره کرد و افزود: برای جبران این کمبودها با پیگیریها و تلاشهای بسیار زیاد، ۷۰ پروژه با ۳۶۰ کلاس درس در دو سال گذشته به بهرهبرداری رسیده و ۸۵ مدرسه دیگر نیز با بیش از ۳۵۰ کلاس درس در حال ساخت است.
وی اظهار کرد: امسال، ساخت ۱۳ مدرسه جدید در سایتهای نهضت ملی مسکن استان به تصویب رسیده و ۱۲۰ کلاس درس در آنها ساخته میشود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین بیان کرد: در آستانه برگزاری امتحانات نهایی هستیم و با توجه به اینکه میزان تاثیر آنها در قبولی دانشگاه افزایش یافته، اهمیت بالایی دارد.
وی با بیان اینکه امسال آزمونهای نهایی ۵۰ درصد در نتیجه کنکور تاثیر دارد، گفت: امسال در پایه دهم ۷۴۷۳ دانش آموز، یازدهم ۷۷۷۴ و پایه دوازدهم ۸۲۸۴ دانش آموز در آزمونهای نهایی شرکت خواهند کرد.
وی ادامه داد: افرادی که میخواهند نمرات آزمونهای نهایی گذشته خود را ترمیم کنند نیز در این امتحانات نهایی شرکت می کنند و به همین دلیل پیش بینی میکنیم حدود ۲۷ هزار و ۵۰۰ نفر در این آزمونها حضور داشته باشند.
مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی همچنین به تعداد مدارس تک دانش آموز اشاره کرد و افزود: در استان ما ۱۸ مدرسه تک دانش آموزی با یک معلم وجود دارد و ۱۳۴ مدرسه نیز کمتر از پنج دانش آموز دارد و این نشان از توجه وزارت آموزش و پرورش و دولت به گسترش آموزشها و عدالت تربیتی و آموزشی دارد.
انتهای پیام